EDUCAR NÃO CUSTA NADA

Debruçando-me para escrever o perfil de minha turma de estágio, chamou-me a atenção um fato interessante, a pouca importância que as famílias dão para a formação básica de seus filhos e que no meu entendimento não seria necessário a escola preocupar-se com aspectos simples como a maneira correta de segurar um talher, não comer alimentos que caíram no chão, não jogar papel ou lixo no pátio, lavar as mãos quando usa o banheiro ou antes de comer.
Mesmo meus pais não tendo muito estudo, lembro que aprendi estas noções com eles e não na escola. Estas crianças chegam à escola já com cinco anos ou mais, um período precioso de facilidade para aprendizagem não foi aproveitado. Infelizmente sinto que os pais têm como principal e única preocupação o cuidado em lhes dar condições de sobreviver, cuidando da alimentação, do vestuário e da saúde, a educação, a formação moral não faz parte deste universo.
Descobri também que isto acontece por falta de uma reflexão sobre o seu papel de pais e de um contato com uma literatura que os leve a descobrir a importância de ajudar seus filhos a desenvolverem-se. Percebi falando para algumas mães que poderiam por exemplo ao referirem-se ao pé ou mão da criança, caracterizar como pé direito ou esquerdo, elas após um tempo comentaram que nunca tinham pensado nisso e que não custava nada.
Na reunião que farei com os pais, pretendo enfatizar estas questões.

EIXO VIII - ESTÁGIO

As expectativas para o estágio do curso de pedagogia são muitas. Tudo que foi visto ao longo dos sete semestres, através das interdisciplinas, será consolidado agora no estágio.
Penso que deverei encontrar um meio termo entre as aprendizagens referentes à parte didática e pedagógica com as aprendizagens tecnológicas. Desta forma procurarei montar um planejamento para a turma de pré-escola com quem realizarei o estágio, onde serão trabalhados vários conceitos como a socialização dos alunos, o entendimento do seu próprio eu, uma tomada de consciência de sua história, de seu corpo, do entorno de âmbito familiar e escolar, usando as ferramentas tecnológicas para o registro de algumas atividades e usando sites com jogos e brincadeiras.
Tenho plena consciência que meu principal objetivo deverá ser o de proporcionar aos meus alunos o bem-estar físico, afetivo-social e intelectual, por meio de atividades lúdicas, histórias e músicas infantis, artes, brincadeiras, fantasias, procurando sempre aproveitar todas as oportunidades a fim de estimular a curiosidade e a espontaneidade para o mundo da escrita e dos números.