A empolgação com nossa aula de teatro foi enorme, no outro dia já apliquei com meus alunos. Mas não fui muito feliz, não despertei neles o interesse que foi despertado em mim. Porque eu gostei achei que eles também gostariam. O nível de concentração das crianças acontece num tempo diferente dos adultos.
Parei um tempo, conversei com o tutor Antônio, que deu algumas dicas para reformular, estudei com mais calma a listagem de atividades enviada pela professora Rossana.
Apliquei novamente e foi muito aproveitável. As crianças interagiram mais nas atividades, a consciência da ocupação do espaço e apostura em cena, foram evidentes.
Uma nova descoberta e mudança de olhar sobre o tema teatro apresentou-se. Teatro não restringe-se apenas às encenações e apresentações em datas específicas, mas é antes de tudo a consciência de espaço e postura que devemos ter, em todas as nossas ações diante de um público grande ou pequeno.
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2 comentários:
Oi Cristina,
A postagem está ótima! Consegui ler e vou encaminhar à Profa. Rossana de Teatro. Ela havia tentado ler sem sucesso a versão anterior.
Um grande abraço,
Profa. Nádie
Oi Cristina!!! Tenho para te dizer que depois de dez anos dando aula de teatro ainda hoje tem alguns exercícios que eu juro que vai render horrores e chega na hora e...necas! O bom é que sempre surge outra possibilidade que nunca era o que eu tinha pensado originalmente. Cada aula é uma cena, o professor é o ator e utiliza a improvisação como recurso sempre. Reavaliar faz parte do processo e achei o seu interessantíssimo!Nos vemos na próxima aula e vamos nos falando via fórum, e-mail e tudo mais!!!
bjs
Rossana
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