PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Considerações finais sobre Psicologia

Piaget foi nosso grande companheiro neste eixo VI.

Através de sua teoria da Epistemologia Genética que, acreditava que a aprendizagem acontece a partir da ação do sujeito sobre o objeto, sendo que essa ação pode ser física ou mental, procurei analisar minha prática docente de sala de aula.

Após constatar uma prática empirista, ou seja, aquela que acredita que o conhecimento é transmitido pelo professor ao aluno, tenho refletido muito sobre a teoria Piagetiana que estuda de que maneira acontece a aprendizagem e como se desenvolve no sujeito.

Chamada também de interacionista pela interação que deve haver entre o sujeito e o objeto, provando que o conhecimento é algo construído pelo sujeito, na sua ação sobre o objeto de conhecimento, e não se dá a aprendizagem se não houver estruturas necessárias para que esse sujeito seja autor de sua construção.

É pela ação do sujeito que o conhecimento é construído. Por isso, procuro fazer da minha sala de aula um ambiente prazeroso, interativo, investigativo, que instigue a curiosidade dos alunos e que faça com que se sintam parte de uma história construída em conjunto, onde cada um desenvolve o seu papel, construindo seu próprio conhecimento.

Não será de uma hora para outra mas é um início. A assimilação já houve, diria que estou num processo de acomodação destes conhecimentos para promover um equilíbrio, a construção do meu próprio conhecimento.