Uma das dificuldades da escola que é o de conseguir promover uma afinação da linguagem, acredito que deva começar apresentando aos alunos imagens, palavras, portadores de texto como cartazes, embalagens, letreiros, jornais, livros, placas, presentes no seu cotidiano.
Estes inserem naturalmente as crianças no mundo da escrita. Com o contato das crianças com situações do seu universo, gradativamente vai-se inserindo novas situações de aprendizagens, de novos ambientes, onde possa vivenciar experiências significativas de leitura e escrita e ir descobrindo a complexidade deste processo que é o mundo da leitura, escrita e fala.
Um comentário:
Cristina!
Sem vd~uvida a criança desperta muitas vezes pelo visual. A associação de letras e imagens ajuda na percepção das palavras.
É sem dúvida um trabalho a mais mas recompensador ao conferir o resultado final.
Esta fase do despertar da linguagem é muito importante.
OK
Benites
Postar um comentário