CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Contar uma história para mim ganhou um outro sentido, não é um simples passa tempo ou fonte de informação, mas é uma arte.
Preparando-me para esta atividade, refletindo sobre os textos que trabalhamos sobre a contação de histórias, também no teatro sobre a percepção de nossa postura corporal em cena, na música o rítmo e a melodia, entendi que antes de contar, precisamos encantar o ouvinte.
Todas as interdisciplinas de alguma forma nos preparam para este grande momento. A platéia teve também um papel fundamental. Nosso objetivo era contar uma história para crianças, se elas não estivessem lá, nossa motivação não seria a mesma.
A empolgação e o interesse delas foi contagiante, sentimos que nos transformamos e realmente incorporamos nossos papéis.
A preocupação não foi com uma boa performance porque a professora estaria nos avaliando e os colegas nos observando, mas porque tinha um público com olhinhos brilhantes, esperando o melhor de nós.