A escola infelizmente parece que tem se mostrado o ambiente mais propício à discriminação de todas as maneiras, pois é ali que se congregam os diversos tipos de etnias, classes sociais, culturas e portadores de algum tipo de necessidades especiais.
É ela também quem tem o papel de trabalhar e despertar a percepção e a consciência de seus integrantes para a diversidade que compõem os grupos familiares ou de convivência.
Acredito que o primeiro passo a ser dado para que eu respeite o diferente de mim é conhecê-lo. Isto através das atividades propostas e serem aplicadas com meus alunos, mostrou-se eficiente e foi um passo importante, pois meus alunos de pré-escola passaram a tomar conhecimento das próprias diferenças entre si, a partir da construção do mosaico das etnias, vislumbraram um mundo mais cheio de diferenças convivendo lado a lado.
Nesta atividade despertaram para a existência da etnia indígena e demonstraram interesse em conhecer mais sobre eles. Fazendo relações com seu modo de vida e o diferente que não torna ninguém melhor ou pior por não ter um modo de vida igual.
2 comentários:
Oi Cristina, no eixo VI especificamente a discussão sobre a 'diferença' está muito presente.
Percebo em tua reflexão uma mudança de percepção que se refletiu na tua prática, ou seja, parece que, hoje, depois das leituras, reflexões, apropriação de conceitos... realizadas nas interdisciplinas, desses maior destaque para essas discussões em sala de aula. É isso mesmo? Como tens percebido a participação dos alunos nessas discussões e como essa relação com o 'diferente' acontece de fato na sala de aula... nos trabalhos em grupo,por exemplo, eles conseguem trabalhar com outros colegas que não aqueles com os quais mais se identificam,fazem trocas, ajudam-se mutuamente...? Seguimos conversando! Beijos, Rô Leffa
Oi Rô!
Estava com saudades.
Realmente minha mudança de pensamento e de prática der sala de aula é significativa em relação ao tratamento às diferencas. Nama de minhas postagens no Webfólio comentei como percebo esta mudança em meus alunos de pré-escola, mas é como se travassem uma guerra dentro de si, sabem que precisam se ajudar, todos tem os mesmos direitos mas ao mesmo tempo ainda estão ligados ao seu egocentrismo, natural da idade, é um momento de conflito para eles, mas quando conseguem tomar uma atitude "politicamente correta", sabem disso e noto a satisfação de poderem vencer seu próprio eu.
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